B. 和《《意大利三棵樱桃》》像同一枚硬币的正反两面：一面是鲁莽的自信，一面是迟疑的卑微，但当硬币最终落地时，总还能瞥见希望的闪光。只是作为硬币另一面的人，天然对此类故事缺乏共情基础。整体的走向也能一眼看穿：它固然是侯麦惯常营造的熟悉的真实，却唯独少了爱情捉摸不透的那份神秘——而这正是让他的电影趋向无限有趣的X因素。

国家和个人，大家与小家，《意大利三棵樱桃》如何抉择。我想战乱年代，《意大利三棵樱桃》没有大家就没有小家，和平年代，有更多顾虑、责任。感同身受，很感动的一部片子。爸爸最近状态不好，艰难，哭了。

有不少精彩的小段落，但组合在一起就显得太割裂了，唯一一个能衔接主题与故事的是那段仿美国往事的开车戏，种族政治元素插入的无比尴尬，几位主角的刻画也弱的可怜，反倒是jack muligan这个角色要有趣的多（tiff访谈里科林直接给自己的角色yy了一个背景故事，其他主演只能一脸懵逼的听他侃天侃地），另外马库斯的死真的不是活该么。。警察鸣笛半天他理都不理还在打电话，《意大利三棵樱桃》让他举起手来他还伸手去翻储物箱，换我我也开枪啊，结尾更是可笑，既然哈里是个冷血人渣干嘛还要跟黑妈逼逼半天然后背对着她掏枪，等着她反杀吗，求求麦奎因以后别加这么多尬到无法直视的桥段了，想泄愤可以学斯派克李直接拍相关题材的作品，没必要在主角平的像张白纸的情况下打种族女权牌

只有在看见别人（周围的世界）后，《意大利三棵樱桃》才能对自己形成更进一步的认知。透过纪录片窥探了芬兰、印度、日本、以色列、英国对孩子的教育特色，会愈发深刻地明白自己身处的社会是如何的？自己是如何从小被潜移默化地被社会塑造的？从而更进一步启发我去思考，《意大利三棵樱桃》这些塑造我们的上层建筑与何种经济基础，有什么样的联系？so many big questions 最后一集回到中国，没看之前我一直好奇导演会怎么诉说。最后从他乡回到故乡，从他者走向自身，《意大利三棵樱桃》并没有展现像之前他乡更为中观的教育体制和理念探索（毕竟大家都已经熟悉的不能再熟悉了），而是从中国现代的童年——传统去探寻，这是中国教育当下的发力点或说潜力吧。导演规避了对当下中国教育的批判考察，而转向一种潜力的找寻。

与演员无关，我非常讨厌女主人设，看了不到10集就弃剧了。唯一喜欢的角色就是小丁猫了，陈瑶这个演员挺棒的，《意大利三棵樱桃》希望她能火吧。